11月30日下午，我校2020年辅导员工作辅导报告会在崇仁楼105报告厅举行，学生工作部（处）思想教育科科长陈勇和心理健康教育中心主任晏磊分别作了题为《让网络思维成为辅导员的工作习惯》和《成长辅导的基本原理》的报告。各二级学院专兼职辅导员参加。

陈勇从网络思想政治教育的时代地位与境遇入手，强调要运用新媒体新技术使思想政治教育活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，运用大学生喜欢的表达方式开展思想政治教育，增强时代感和吸引力。他希望，网络思想政治教育应成为学工人的工作重点。要培养需求意识，从了解学生的需求着手，理解学生、吸引学生、引导学生；要培养学习思维，未来社会唯一可持续的竞争优势就是学习能力；要培养创新思维，要让学生工作因事而化、因时而进、因势而新；要培养专注思维，要选择一件事并做好，贵在坚持；要培养团队思维，在团队中激发个人潜能，在团队中做到互帮互助、相互补台、好戏连台。

晏磊与大家探讨了“成长辅导从何而来？如何开展建设成长辅导室的基础？什么是成长辅导？等问题。她指出，要进一步完善高校心理助人的方式，要培养一支业务精、专业过硬的心理辅导员队伍，要打造一支作风强、稳定的辅导员队伍，要营造良好的育人氛围。她强调，高校成长辅导是一种助人的历程和方法，根据青年大学生成长成才的要求，协助被辅导者更好的了解自己，从而成为一个健康、成熟而能自我价值的个体。