为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，激励广大学生胸怀国之大者，营造良好学习风气，构建“三全育人”工作格局，努力培养学用相长、知行合一、堪当时代大任的社会主义合格建设者和可靠接班人。我校紧紧围绕“建设高水平综合性大学”的总体目标，坚持以“推动学校高质量发展”为主线，制定本方案。

一、总体思路

2023年，我校将以深入开展党的二十大精神学习为引领，重点围绕“促思想、严纪律、强队伍、建园地、育土壤、树榜样”的总体思路，激励广大学生端正学习态度，培养自主学习习惯；共建优良班风、舍风；树立先进典型，汲取榜样力量；多管齐下，标本共治，推进改革，不断规范和强化课堂秩序和学生宿舍管理，营造奋发进取的良好氛围，开创我校新时期学生教育、管理、服务新局面。

二、工作目标

1.促思想：提升思想引领实效，深化学风内涵建设。按照“德才兼备、全面发展”的要求，强化思想政治教育，树立正确的成才观，引导学生成为“有理想、有境界、有品格、有才华”的优秀榜样。

2.强队伍：构建三级管理体系，推动队伍能力建设。学风建设模块辅导员，联合团委、二级学院组建校、院、班三级“学风建设委员会”的学生组织，各学院指定学风建设模块辅导员专人负责队伍的管理、培育和开展工作。

3.严纪律：健全学风督查机制，强化学生守纪意识。结合实际，建立有效检查机制，加强违纪警示教育和诚信教育，严肃考风考纪，强化学生对各项制度、纪律的认识，形成风清气正的良好氛围。

4.建园地：创造更多学习空间，营造校园学习氛围。充分利用学院和宿舍的公共空间，规划建设“学习角”，为同学们提供更多自习、阅读、讨论的场所。

5.育土壤：丰富学风建设活动，分类制定目标达成。各二级学院结合专业特色创新开展学风建设活动，以第二课堂导学风；同时要坚持以考研、英语等级考试、学科竞赛以及专业考试等为抓手，稳步提升考研率、英语过级率、考试优秀率等。

6.树榜样：评先推优树学习榜样，塑造学生时尚风向标。学校、学院充分挖掘和培育学风建设典型、学生榜样人物、优秀典型事迹，以同学们身边鲜活的案例去激发学习热情，感悟学习之美，在大家心中种下“乐学、善学、勤学”的种子。

三、工作内容

（一）加强组织领导，推进学生自治队伍建设

1.成立“学校学风建设发展领导小组”（学工）

组  长：范晓阳

副组长：王  乾、谭  辉

成  员：王志强、文利民、漆  勇、各二级学院党委（党总支）副书记

任  务：负责学风建设的总体筹划、活动设计、督查指导、工作协调及推进。

2.各二级学院成立“二级学院学风建设发展领导小组”，由党委（党总支）副书记担任组长。主要负责各二级学院的学风建设总体规划、活动安排以及相关工作的统筹推进。

3.学生工作部、团委、二级学院建立校院二级“学风建设学生自治管理委员会”；二级学院可结合实际，创新形式，以学生党、团组织、年级或专业等方式成立“学风自治管理小组”，重点围绕学生自我监督、自我教育、自我管理、自我服务，畅通信息反馈网络，开展丰富多彩的学风建设活动。

（二）聚焦时代使命，厚植思想政治教育土壤

1.开展学风建设主题教育。以“党的二十大精神学习教育”为主线，铸牢学生思想根基；以“凝心聚力担使命，踔厉奋发成大才”为主题，围绕校风、班风、舍风、阅读、考研、英语过级、考试诚信等，学生工作部、团委、二级学院要结合工作实际制定《2023年学风教育活动计划》，计划要写实，要按月建立全年具体学风教育活动安排。

2.开展学风建设大宣传。学校、二级学院全方位开展优良学风宣传活动，全面围绕学习资源获取、学习方法途径、学习平台分享、学习榜样经验、学习典型事迹等，通过校园宣传橱窗、电子屏、广播、班会、微博、公众号、网站等线上线下大力宣传，潜移默化，在校园内、学生中营造崇学、尚学、好学的积极环境。

3.开展学风建设大讨论。学校、学院、班级、寝室等围绕“为什么学？”“学什么？”“怎样学？”分层分级分时段组织开展学习大讨论，召开专业动员会、学风座谈会等，营造学习氛围，激发学习热情。

（三）建构学习空间，绘制新时代校园最美学习风

1.充分发挥网络优势，线上开辟多元化学习空间。在学校、学院网站上建立“学风建设专栏”“学习园地”等；通过易班平

台，推出系列优质学习课程；通过微博、公众号以及抖音号，宣传和发布专题学习资源，推出优秀榜样、典型人物事迹等。

2.校园环境提质改造，最大效度创建公共学习空间。以学校十四五发展规划为蓝本，在校园、学生社区、学院楼等公共场所充分挖掘资源，想方设法建构学习空间，为学生提供更多便利的学习条件，在校园内打造一道靓丽的学习风景。

（四）坚持正风肃纪，做到严查严管一以贯之

1.抓班风舍风带学风

（1）全院统筹，在院内开展师德师风教育活动，增强教师职业道德观念和育人的使命感、责任感，以良好的精神风貌和专业的执教方式调动学生学习的积极性，形成师生互动、教学相长和班风正、学风浓的生动局面；

（2）建立行之有效的学风值班检查机制。上午和下午的第一节课上课前十分钟，由当日学风值班老师带队到本学院上课地点外开展检查，严查迟到、早退、带餐进教室等违纪现象，各学院值班安排须填报《2023年学风检查周值班安排表》（见附件2）。

（3）加强课堂和宿舍的学风管理。强化辅导员、班主任职责，提升学院和班级学生干部的管理和服务能力，重点检查学生课堂“三率”（到课率、抬头率以及前排学生入座率）和宿舍晚自习（周一至周四19:00-20:40）情况；各学院须要求辅导员、班主任每周至少随堂听课一次，对学生前排就坐情况、到课率、上课状态等情况进行检查和评议，逐步纠正学生上课玩手机、睡觉等不良风气，上课情况要记录详实，相关听课安排填报《2023年课堂听课周值班安排表》（见附件3）；

（4）班级狠抓课堂学习效果，各班级班委要充分发挥班干部的模范带头作用，要及时反映近期全班学生的学习状态，印制《2023年课堂学习情况登记手册》（见附件4），由学习委员负责管理并记录课堂情况，确保教学秩序正常；同时，建立线上线下公示制度，对课堂检查情况进行及时公示，表扬优秀，鞭策落后；对存在经常性迟到、旷课、上课玩手机等违纪行为的学生开展批评教育，对多次违纪、屡教不改的学生须按照《湖南工业大学学生手册》的规定严肃处理；

（5）教学、学工齐头并进，建立和完善以学生为主体、教师为主导的课堂教学环节的管理制度，对学生的教风评价和日常违纪，建立教务与学工互通的信息反馈机制，以确保能够更加及时、有针对性地开展思想政治教育工作。

2.抓考风考纪正学风

（1）加强考风考纪教育，严肃考试纪律。期末考、四六级考试、研究生入学考试、自考等大型考试前，各学院召开端正考风、严肃考纪动员大会，认真组织学生学习考试违规处理办法；

（2）加强学生诚信教育，班级召开考试诚信主题班会，考前签订考试诚信承诺书；

（3）加强考试巡查，建立信息反馈机制。加强信息员建设，畅通反馈渠道，对有组织的考试违纪行为做到早发现、早预防，对考试现场违纪行为从严从快处理。

3.抓精细管理促学风

（1）加强对班级、宿舍的日常管理，发挥优良学风班级、宿舍的示范作用；

（2）畅通辅导员、班主任与学生家长的沟通联络机制，辅导员和班主任要经常性地进教室、下宿舍了解学生学习、生活和思想情况，并及时将学生中的异常情况反馈家长，实现家校共育；

（3）对强制留级、学业警示、经常旷课、有违纪处分、心理状态不佳等重点学生，要更加地关心关注，及时给予教育引导，建立学生自信自励；

（4）对学业困难学生要建立有效帮扶措施，树立榜样典型，建立帮扶机制，实行全过程关注，最终实现后进生的有效转变。

（五）深挖活动内涵，强化活动育人功能

1.在扎实有效的暑期社会实践活动中培育学风。为提升大学生的社会实践能力，各学院组织开展“暑期三下乡”社会实践活动，特别是引导更多的“学困生”“后进生”积极参与进来，全面提升综合素质和学习能力。

2.在与时俱进的青年志愿者服务活动中共建学风。开展敬老院关爱老人、学业辅导、心理辅导、趣味运动会、安全教育、文体活动、爱心捐赠、学习雷锋、义务献血等志愿服务活动，在活动中培养学生尊老爱幼、乐于奉献、关爱生命、阳光上进的优秀品质和高尚情操。

3.在丰富多彩的校园文化活动中传承优良学风。按照学院“一院一品”的校园文化品牌活动体系，创新开展丰富多彩的校园文化活动，促进学生全面成长。如：组织高品质的学术、专业讲座，举办各类聚焦时代特征的演讲比赛、辩论赛，开展有影响力、创新性的文艺、体育、公益等活动，提升学生整体素养，为培育优良学风奠定良好基础。

4.在目标明确的专项建设活动中引导学风。结合学院学生特点和具体情况，以稳步提升“考研率”“考试优秀率”“英语过级率”“毕业率”“图书借阅率”等为目标，优化管理，搭建平台，创造条件，通过专项建设活动提质增效，在学生中引导优良学风。

四、考评方式

1.学院自查自评。各学院学风建设工作小组根据自身学风建设工作开展情况进行自查自评，准备相关自查材料，如：学风建设年度工作计划、学风建设特色项目材料、原始佐证材料等，学风建设年度工作计划、学生建设特色项目材料在学院开展学风建设前提交至学生管理科，原始佐证材料由学院存档备查，原则上每学期提交一次。

2.学生工作部检查

（1）线上公示机制，进一步完善学院学风建设通报及公示机制，通过本学院网站、学院官方微信公众号将学院查课和查寝情况及时公示，要求每周至少公示一次，学生工作部每周周一将各学院学风建设公示情况汇总并通报。

（2）当日学风值班工作落实，根据学院制定的《2023年学风检查周值班安排表》，通过在线填报和学工督导抽查的方式，原则上每周不少于三次对各学院当日学风值班老师检查落实到位情况随机督察。

（3）课堂情况考核，根据学院制定的《听课周值班安排表》，抽检辅导员听课情况，并在《课堂学习情况登记手册中》记录学生上课的表现情况，课堂情况作为课堂评价主要依据。

3.组织年度考评工作。学生工作部根据平时检查记录，结合学院提交的佐证材料、总结，提出初评意见，由学校学风建设发展领导小组最终审批。

五、工作要求

1.要提高认识，加强领导。各学院充分认识学风建设工作重要性，坚持以学生为本，尽最大努力为学生创造条件，营造氛围，打通渠道。

2.要明确责任，抓好落实。各学院要根据本实施方案，进一步明确责任，确立目标，创新思维，丰富内容，制定《2023年二级学院学风建设实施方案》，精细策划好全年各月份的工作和活动安排，确保各项工作落到实处，发挥实效。

3.要统筹规划，形成合力。工作开展时要覆盖到全体在校学生，各部门、学院要把本项工作与校园文明建设相结合，积极组织开展相关活动，形成合力，共建共享。

4.要完善机制，有力推进。要不断完善学风建设激励机制，科学量化校院二级学风建设评价体系，提供学风建设经费保障。

5.要持续革新，着眼长效。要不断自我求变，结合新时代新要求以及新时期学生的特点，坚持优化工作思路，创新工作手段，不断总结经验和探索规律，努力形成学风建设工作长效机制。

                               学生工作部

                       团  委

2023年2月18日